Entenem aquesta etapa com essencial per consolidar els primers aprenentatges. Treballem per desenvolupar les 4 capacitats per a aprendre a aprendre: aprendre a ser, aprendre a fer, aprendre a conèixer i aprendre a conviure. Els aprenentatges que tenen lloc en aquesta etapa són un mitjà que ha de permetre conèixer, interpretar, utilitzar i valorar la realitat per esdevenir significatiu, on l’alumne és l’agent actiu del seu propi procés d’ensenyament i aprenentatge.

A Educació Infantil vetllem per una adequada selecció i seqüenciació dels continguts d’aprenentatge d’acord amb el desenvolupament maduratiu dels infants. El nostre projecte es basa en la combinació de l’estimulació neurodidàctica, basada en el desenvolupament de totes les intel·ligències múltiples i, en l’aprofundiment de la creativitat.